Современные организации всё чаще осознают ценность слаженной работы в команде. В нашей компании мы предлагаем развивать этот навык через игровые форматы. В этой статье мы делимся опытом проведения игры «Машина Голдберга» в рамках обучающего мероприятия по работе в команде и развитию коммуникационных навыков для IT-инженеров.
Подход: минимум теории, максимум практики
Игровой опыт позволяет участникам погрузиться в реальный процесс взаимодействия, выявить сильные стороны и зоны развития своих коммуникационных навыков, а также лучше понять себя в команде.
На этот раз мы поставили перед собой следующие задачи:- Определить, что такое настоящая команда;
- Разобраться, какие навыки необходимы для эффективного взаимодействия;
- Выявить зоны роста в командной работе;
- Отработать на практике ключевые навыки сотрудничества.
Как проходила игра?
Участники были разделены на команды и получили идентичные задания с чёткими критериями оценки. Это создало атмосферу соревнования, усиливая групповую динамику. Однако каждое новое задание проходило в новых командах: составы перемешивались, что стимулировало участников адаптироваться к разным людям, распределять роли и выстраивать взаимодействие заново.
Кульминацией игры стала сборка «Машины Голдберга». Задача требовала скоординированной работы: нужно было объединить все части в один механизм и успешно запустить его. Благодаря чётким инструкциям и ограниченным ресурсам участники учились договариваться, распределять ответственность и идти к общей цели.