Обещаем отправлять только полезные авторские материалы, помогающие выстраивать эффективное обучение сотрудников для развития бизнеса Мы бережём ваше время, поэтому вы будете получать от нас письма не чаще раза в неделю! :) Искренне ваши, команда «Игры и смыслы»
Новые горизонты
OFFLINE
4-16
20-80
Игра моделирует запуск нового направления деятельности, связанного с освоением территории и созданием ряда объектов промышленного назначения. Задача участников — спроектировать линейку инженерных конструкций под производственные задачи, с прицелом на их дальнейшее строительство и ввода и эксплуатацию.
Основные цели игры
Нахождение баланса между созданием инновационных решений и возможностью их воплощения на практике;
Развитие компетенций стратегического и оперативного управления деятельностью с высоким уровнем неопределенности;
Управление сложной инфраструктурной проектной деятельностью;
Кроссфункциональное взаимодействие;
Оценка и работа с управленческим потенциалом участников.
Игра моделирует запуск нового направления деятельности, связанного с освоением территории и созданием ряда объектов промышленного назначения. Задача участников — спроектировать линейку инженерных конструкций под производственные задачи, с прицелом на их дальнейшее строительство и ввода и эксплуатацию. Игра позволяет получить опыт и понимание, как при помощи комплекса инструментов удерживать контроль над деятельностью с высоким уровнем неопределенности. Игра разворачивается на большом игровом поле и реализована на базе специального набора деталей Лего.
Легенда игры
Во время игры участники последовательно проживают работу в двух статусах: инженерно-технической команде и строительно-производственной. Успехом игры является проектирование оптимальных по набору комплектующих и простоте возведения типов объектов, согласно установленному техзаданию и требованиям. Первая часть игры — работа в инженерно-технической команде и проектирование. Участники делятся на несколько команд ― КБ (конструкторских бюро). Задача каждого КБ спроектировать из конструктора Лего свой тип объекта, к примеру нефтедобывающую установку, опираясь на фотографии и перечень заданных критериев. Результат работы КБ ― готовый прототип конкретной установки из Лего, задокументированный на последовательных фото, в виде сборочной инструкции. После утверждения конкурсной комиссией, каждое КБ готовит окончательные пакеты проектной документации. Во второй части игры — происходит работа участников в роли реализаторов проекта по заданному на первой фазе эталону. Участники распределяются в функциональные команды: логистики, планировщики, строители, финансисты, прорабы, начальники строительных объектов, строители и т.п. Задача ― подготовить план освоения района: порядок поставки комплектующих, последовательность строительства и ввода в эксплуатацию всех намеченных согласно Генеральному Плану объектов. Объекты возводятся на игровой карте большого размера в соответствии с заданными игровыми условиями и сборочными инструкциями. По результатам игры проводится анализ ― специально организованная аналитическая групповая работа с целью использования игрового опыта для развития ключевых компетенций, совершенствования рабочих процессов и повышения производительности труда.
В результате игры участники:
Получат индивидуальный и командный опыт проживания процесса создания инновационной концепции и реализации сложного проекта с высоким уровнем неопределённости;
Поймут особенности управленческих и исполнительских аспектов управления проектами;
Приобретут опыт грамотного использования комплекса основных инструментов управления;
Научатся отслеживать текущую ситуацию, проводить промежуточный и итоговый анализа эффективности реализации проекта, и проводить своевременную коррекцию своей деятельности и деятельности коллег;
Освоят навык выстраивания качественного кроссфункционального взаимодействия под общую системную задачу.